MIS 100 VERBOS

MIS 100 VERBOS 

1.Investigar

2.Promover

3.Indagar

4. Imnovar

5.Indagar

6. Fomentar

7. Crear

8.Elaborar

9.Extraer

10.Diseñar

11.Establecer

12. Formular

13. Determinar

14.Identificar

15.Proveer

16. Obtener

17.Mejorar

18.Actualizar

19. Incrementar

20. Aplicar

21.Procesar

22. Clonar

23.Inducir

24.Comprobar

25.Evidenciar

26.Evaluar

27. Explicar

28.Disernir

29.Calcular

30. Optimizar

31.Argumentar

32. Sistematizar

33.Desarrollar

34.Inventar

35.Preservar

36. Justificar

37. Clasificar

38. Plantear

39. Examinar

40. Producir

41. Controlar

42.Simular

43.Eliminar

44.Prescribir

45.Espeficar

46.Limitar

47.Controlar

48. Impartir

49.Delimitar

50.Sustentar

51.Categorizar

52.Comprovar

53.Describir

54.Ejemplificar

55.Mitigar

56.Plantear

57.Evadir

58. Averiguar

59.Priorizar

60.Deducir

61.Sostemer

62.Ensayar

63. Impartir

64.Integrar

65.Registrar

66.Efectuar

67.Calificar

68.Medir

69.Incursionar

70. Generar

71.Moldear

72.Sintetizar

73.Empatizar

74.Sgurerir

75.Valuar

76.Relevar

77.Inculcar

78.Arreglar

79.Conservar

80. Basar

81. Sutentar

82. Respaldar

83.Informar

84.Perfeccionar

85. Preorizar

86. Empatizar

87.Preescribir

88. Incurcionar

89. Renovar

90.Estrcuturar

91. Proporcionar

92. Efectuar

93.Actualizar

94.Implementar

95. Desarrollar

96. Mejorar

97. Evitar

98.Descumponer

99.Relatar

100.Oponer         

       

MIS 30 OBJETIVOS

MIS 30 VERBOS

1.Obtener perfumes a base de la planta de romero.
2.Analizar las características principales del alcoholismo en adolecentes en la ciudad de Santa Rosa, mediante encuestas para determinar posibles soluciones al fenómeno social.
3.Demostrar el desarollo diferente de las plantas segun el suelo que las nutre.
4. Describir la composicion de la materia, sus propiedades y estructura para entender la formacion de elementos y molesculas.
5.Construir un filtro para obtener agua potable.
6.Conocer las propiedades del agua y el aire para determinar su accion en el desarollo de los seres vivos y ello valoroar su importancia y generar acciones destinadas al cuidado de conservacion.
7.Comprobar el desgaste del suelo por causa de los elementos naturales (agua, viento).
8.Exponer la formacion del suelo agricola y relaciono con su correcto manejo y productividad para apreciar las mejores tecnicas agricolas que libren al suelo de contaminantes.
9.Fabricar un acuario para observar el desarollo de una cadena alimenticia.
10.Identificar los componentes bioticos y abioticos del ecosistemas para establecer las relaciones de adaptacion.
11.Relatar las caracteristicas de las piramides alimenticias con ello conocer la importancia de perservar la vida de los ecosistemas.
12. Explicar como la nicotina se adhiere a los filtros en forma similiar a lo que ocurre en los pulmones.
13.Relatar las consecuencias de la automedicacion como mecanismos importante que me permitira enfrentar eficazmente a las enfermedades conscienciando el uso y el abuso de las drogas.
13.Mostrar la estructura externa de un mamifero.
14.Incursionar en el desarrollo y uso de colonias naturales a base de plantas medicinales.
15.Comparar  las caracterisitcas de los ecosistemas terrestres y acuaticos y la interrelacion de sus componentes desde la observacion de los mismos organismos.
16. Presentar las relaciones de simbiosis con interpretaciones y formulacion de ejemplos.
17.Imitar el procesos de digestion con la utilizacion de material didactico.
18. Establecer las caracterisiticas organolepticas entre el agua dulce y el agua salada, con la observacion y procesamiento de datos.
19.Detallar el ciclo del agua en la naturaleza y destacar su importancia como un recurso natural renovable .
20.Diseñar una pasta dental para las caries a base de la la planta de menta.
21.Reducir las manchas blancas en la piel a base de la fabricacion de una crema de azufre.
22.Sugerir el uso de cremas a base de semen para la eliminacion del acne.
23.Orientar a los adolescentes acerca del uso de los metodos anticonseptivos.
24.Evidenciar la influencia de la energia del sol sobre el ecosistema para conciderar el cuidado del ambiente y sus cambios.
25.Crear una crema para el acne a base de almidon de yuca y la baba de caracol.
26.Realizar un desparacitante a base de la planta de paico.
27.Determinar la clasficiacionde los metales y no metales para realizar formulas con facilidad.
28.Desarrollar un talco para el mal olor de los pies a base de la savila.
29.Eliminar el acne a base de la elaboracion de una crema con espermas del hombre.
30.Obserbar las células epiteliales mediante una cebolla para identificar su estructura.

TAREAS INTRACLASES

CIEN VERBOS

DATOS PERSONALES

 DATOS PERSONALES

Nombres: Irina Yaditza

Apellidos: Falcones Guaman

Nombre materno: Piedad Guaman Guaman

Nombre Paterno: Jose Falcones Peñafiel

Estado civil : Soltera 

Edad: 18 años

Titulo: Bachiller Quimico-Biologo

Direccion: Santa Rosa- El oro-Ecuador

Fecha de nacimiento : 3 de Octubre de 1995

Cuenta de hotmail: irinita_yadit95@hotmail.com

Cuenta de gmail: irinita.yfg95@gmail.com

Celular: 09985505325

Color Favorito: Verde Caña

Deporte Favorito: Futbol